- 成都教育学院“以基础教育课程改革为核心的校本教师培训研究”课题组
,周小山,陈大伟
校本培训既是立足于高度重视和关心教师的队伍建设的需要 ,更是推进新课程的现实需要。历史与现实决定新课程的后续培训和长期实践必须建立“校本培训”的载体和平台 ,通过校本培训、加强学校教师合作、交流、对话的文化建设 ,促进同伴互助和共同提高。教师专业发展的新取向凸现了校本培训通过同伴互助促进实践、促进反思实现教师专业发展的价值和地位。推进校本培训必须主动、积极又要在实践中规范、慎重。校本培训突出优势在于针对性和实效性很强 ,其内容在教学实践中产生 ,其必然促进并实现研训一体 ;也能促进交流与合作 ,实现经验共享 ;其必然会导向专业引领 ,提升培训水平。所以 ,我们应当积极营造校本培训的环境 ,加强领导 ,落实校本培训责任 ,贯彻好《中小学教师继续教育规定》 ,建设促进教师学习的学校文化
2004年01期 1-2页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数:127 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:13 ] |[阅读次数:90 ] - “教师培训机构与学校合作互动关系建设研究”课题组
,陈瑾
文章以成都市锦江教师进修学校与基层学校共建合作互动关系的实践 ,指出教师进修学校与学校建立合作、共享、互惠的良性互动关系的意义
2004年01期 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] [下载次数:168 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:111 ] - 成都教育学院课题组
,卢晓东,徐红
课题系四川省教育厅 2 0 0 1年 9月批准立项的“十五”人文社会科学重点课题。自开题始 ,历时三年 ,完成预定任务。课题试验研究分准备、实施、总结三阶段进行 ,取得创业型人才高职教育模式的相关概念 ,提出其模式建构的教育学、心理学、课程理论的理论基础 ,对微观“育人模式”的构成要素、模式构建和有效运行进行了分析 ,取得了实施“332 1”工程 ,构建起“育人模式”基本框架的研究实践成果 ,并推进学院发展了实践成果
2004年01期 5-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 57k] [下载次数:620 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:92 ] - 彭小雄2004年01期 10页 [查看摘要][在线阅读][下载 8k] [下载次数:62 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:67 ]
- 李贤中,乐天
以成都市 7所学校的 6 80名中学生为样本 ,对当前在中学生物教学中开展学生实践活动的现状与条件 ,以及教师、学生、家长对开展生物实践活动的态度与动机等方面的调查表明 ,在新课程实施之后 ,人们的思想和观念已经发生变化。但是 ,在学科教学中开展学科实践活动遇到的困难和阻力仍不容忽视 ,现状不容乐观。为确保新课程的顺利实施 ,建议教育科研单位和学校教师要对此开展广泛而深入的研究 ,探索在新课程背景下开展生物学实践活动的多样化的教学策略与模式
2004年01期 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k] [下载次数:465 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:14 ] |[阅读次数:113 ] - 张正明,余国源
基础教育课程改革所带来的教育观念的变革和创新是多方面的 ,其基本取向是要树立主体教育观念 ,全面质量观念 ,学校是教改中心和科学探究中心的观念 ,课程是经验的观念 ,教材是范例的观念 ,课堂是实验室的观念 ,教学是对话、交流与知识构建活动的观念 ,教师是研究者的观念 ,学生是知识构建者的观念 ,以及创新学习观念和多元评价观念。只有以思想观念的变革和创新为动力 ,才能推动基础教育课程的改革和发展 ,实现培育民族创新精神和培养创造性人才的使命
2004年01期 14-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 51k] [下载次数:187 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:89 ] - 陈治国
中学化学教育是培养学生科学素质的重要载体。关于科学素质构成要素的研究主要有“三因素说”、“四因素说”、“五因素说”、“六因素说”等不同观点。我们认为科学素质是一种视野、是一种方法、是一种能力、也是一种观念。中学化学培养学生的科学素质 ,包括掌握化学基础知识和基本技能、教给学生化学科学方法、发展学生化学科学能力、提升学生化学科学观和培养学生化学科学品质等基本内容。中学化学教育必须采取课程、教学和学习三大策略 ,才能达成培养学生科学素质的目标
2004年01期 19-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 53k] [下载次数:974 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:19 ] |[阅读次数:98 ] - 曹玉华
中国传统哲学思想与传统农学的互动 ,形成具有鲜明中国特色的“天、地、人”三才传统农学思想。以此为纲 ,形成了二千多年的以精耕细作为特征的传统农业 ,孕育了灿烂的中华农业文明。其间产生了间作套种、优化组合 ;循环利用、多极优化 ;多种经营、综合发展的系统思路以及发展农业、稳定社会、推广科技、促进经济发展、用养结合、常新地力的可持续发展的朴素农业发展思想
2004年01期 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k] [下载次数:558 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:16 ] |[阅读次数:91 ] - 吴明生,王韶许
视听资料作为一种新型的诉讼证据种类 ,由于其自身的特点和优点 ,在民事诉讼中发挥着越来越大的作用 ;法释 [2 0 0 1]33号的出台 ,对我国民事诉讼制度的完善将产生重要而深远的影响。文章试对视听资料在民事诉讼中的运用以及如何认定私录视听资料的合法性和与之相联系的隐私权保护的合理界限问题进行探讨 ,以期对我国民事诉讼证据制度的完善有所助益
2004年01期 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k] [下载次数:486 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:10 ] |[阅读次数:101 ] - 邓晓琼2004年01期 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 9k] [下载次数:33 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:57 ]
- 肖祥礼,尹莅平
“债转股”作为一种化解银行不良债权的措施 ,风险较小 ,但实施难度较大 ,效果不是很好。这既有实践中贯彻的问题 ,更有法律上的障碍。文章分析了“债转股”在法律上的障碍 ,并提出了一些对策
2004年01期 29-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k] [下载次数:104 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:69 ] - 张德仙
语文教学从根本上讲就是培养学生的人文精神。语文教学培养人文精神 ,要充分挖掘出教学内容、教学观念、课程标准、语文教材及教学手段中的人文精神因素 ,并要通过语文的创新教育、情感教育、公民教育、审美教育来体现
2004年01期 32-33+35页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k] [下载次数:197 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:103 ] - 李静2004年01期 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 20k] [下载次数:239 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:81 ]
- 曹务坤,尹莅平
新颁布的《农村土地承包法》 ,使农民对土地享有了“长期而有保障”的承包经营权 ,这对于解决“三农”问题 ,实现农村劳动力的转移有着重要的意义。但对于这种承包经营权的性质 ,人们的认识尚不一致。文章认为承包经营权是一种用益物权 ,按其承包的对象不同 ,可分为永佃权和地上权
2004年01期 36-37+43页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k] [下载次数:122 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:80 ] - 谢忠云2004年01期 38-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数:149 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:98 ]
- 唐汝彬,徐彦斐2004年01期 39-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] [下载次数:88 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:85 ]
- 黄先政2004年01期 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 9k] [下载次数:38 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:62 ]
- 夏敬标2004年01期 41页 [查看摘要][在线阅读][下载 10k] [下载次数:2681 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:125 ] |[阅读次数:111 ]
- 赵健
从学生的个别差异出发 ,采取与之相适应的教育、教学方法 ,使每一个学生都能得到全面和谐的发展。因材施教原则 ,是教学受制于学生身心发展的特点这一规律的反映
2004年01期 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数:204 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:59 ] - 陈继
在高中政治教学中可采取以下措施促进正迁移发生 :一、完善学生认知结构、促进迁移 ;二、抓住教材特点 ,促进迁移 ;三、利用学习定势的积极因素 ,促进迁移 ;四、掌握学习 ,促进迁移 ;五、应用比较的方法 ,促进迁移 ;六、加强新、旧知识的内在联系 ,促进迁移 ;另外 ,完善情感结构 ,促进情感、态度、价值观的迁移
2004年01期 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数:128 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:97 ] - 胡向丽2004年01期 46-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] [下载次数:32 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:63 ]
- 杨加健2004年01期 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k] [下载次数:144 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:14 ] |[阅读次数:68 ]
- 高秀芳2004年01期 50-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] [下载次数:52 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:72 ]
- 傅安柱2004年01期 51-52+55页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k] [下载次数:99 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:72 ]
- 王艳彬2004年01期 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 10k] [下载次数:58 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:52 ]
- 谢涛2004年01期 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] [下载次数:41 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:61 ]
- 李兴贵2004年01期 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k] [下载次数:203 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:15 ] |[阅读次数:105 ]
- 谢小红
文章通过对高中数学语言的抽象程度、思维方法的理性层次要求提高 ,知识容量增大、教材的脱节等问题的剖析 ,对消除学生学习的依赖心理等方面进行分析 ,有针对性地提出各个学习障碍的应对策略
2004年01期 59-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数:298 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:66 ] - 王明清2004年01期 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数:39 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:73 ]
- 周嘉祥2004年01期 62-63+67页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k] [下载次数:159 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:58 ]
- 贾波2004年01期 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 8k] [下载次数:26 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:75 ]
- 何文修2004年01期 65-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数:65 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:50 ]
- 陈克坚
文章从开展全民健身运动、发展体育旅游、开展体育保健及体育运动等几个角度阐述了体育人才在西部大开发中的重要作用 ,并提出了培养体育人才 ,促进西部体育产业化的几点建议
2004年01期 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数:84 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:84 ] - 黄鸣2004年01期 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 20k] [下载次数:341 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:16 ] |[阅读次数:52 ]
- 梁凯,曹兰2004年01期 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 8k] [下载次数:45 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:65 ]
- 宋俊2004年01期 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] [下载次数:37 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:91 ]
- 谢文娟,谢启明
文章针对农村小学艺术教育现状及存在的问题进行剖析 ,把准农村小学艺术教育存在的两大难题 ,即艺术教学人员缺乏和艺术教师素质普遍偏低 ,进而分析其已显现的危害和潜伏的危害 ,最后 ,在全面推进素质教育的今天 ,探索解决这两大难题的策略
2004年01期 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数:158 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:65 ] - 杨成根,谢启明
文章站在“推进素质教育取得突破性进展”的高度 ,结合当前新课程改革的滚滚浪潮 ,从“组织教师学习 ,转变观念”、“开展集体研究 ,转变教师行为”和“科研、教研、培训的有机整合”等三个方面阐述了学校教科室在课程改革中的重要职能
2004年01期 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] [下载次数:100 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:97 ] - 李爱英,王兰萍
文章针对在网络通讯技术和计算机技术高速发展的新世纪里高校图书馆建设的重点———人员素质问题 ,对高校图书馆馆员的基本素质、基本能力以及提高图书馆馆员素质的途径和方法进行了有益探索
2004年01期 76-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数:84 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:89 ] - 陈萍秀
文章就高等职业技术院校培养学生信息素质的主要途径 ,开设文献信息检索课程存在的问题 ,以及文献信息检索课程教学改革的思路进行了探讨
2004年01期 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 20k] [下载次数:111 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:60 ] - 裴蜀华2004年01期 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k] [下载次数:94 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:66 ]
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