- 王隆文;才让旺秀;陈超;
凉山彝族等少数民族大学生在劳动力市场中的就业弱势地位及回流生源地"扎堆"就业等现象表明,《中华人民共和国就业促进法》促进其融入主流社会就业、增强其对主流社会的认同感、实现其平等就业权的社会整合目标严重偏离。法律社会整合功能的重构要求通过实施以配额制的临时法律措施,辅以相应激励机制,建立政府支持、企业参与、社会组织帮扶的促进少数民族大学生就业的多元社会支持法律政策体系,保障其获得必要的公平就业岗位。
2012年09期 v.26;No.198 1-4+29页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K] [下载次数：316 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：123 ] - 江卫华;仁青扎西;苏肖萌;
西藏和平解放60年以来,基础教育发展与改革硕果累累。西藏基础教育办学成效显著,并不断完善和提高"三包"政策与标准。西藏基础教育由于地缘环境与历史进程的原因,目前也面临着一些突出问题。在发现与分析现存问题的基础上,结合西藏十二五期间的目标与任务提出了相应对策与措施,包括促进学前"双语"教育事业发展,加强农牧区试点工作;加强中小学校本课程建设,扩展多元文化教育维度;加强义务教育经费与师资力量投入,提高义务教育保障水平等,以此促进基础教育并取得长足进步。
2012年09期 v.26;No.198 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K] [下载次数：782 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：93 ] - 马海林;程东亚;
文章采用《青少年行为问卷》和《学生学校情景量表》对450名藏族大学生进行调查,探讨学校环境对藏族大学生问题行为的影响。结果发现:学校环境的课业与自我适应维度对学业适应不良有显著影响,常规和自我适应维度对攻击行为有显著影响,常规维度对违纪有显著影响,常规、同学关系和自我适应维度对退缩、神经质和问题行为总分都有显著影响,课业、同学关系和自我适应维度对考试焦虑有显著影响。表明学校环境对藏族大学生问题行为具有显著的影响。
2012年09期 v.26;No.198 9-11+77页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] [下载次数：166 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：108 ]
- 邓泽军;刘敏;何世红;
成都市正在大力实行城乡教育一体化改革,迫切要求实施城乡幼儿教师均衡配置。从成都市调查情况看,目前城乡幼儿教师配置差距较大,尤其在保障机制方面存在突出问题。只有结合当地学前教育实际,从政策导向、经费保障、定向培养、合理流动等诸方面进行保障机制构建,才能确保城乡幼儿教师的均衡配置。
2012年09期 v.26;No.198 12-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] [下载次数：243 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：96 ] - 郭莉;
城乡教育一体化作为当前我国基本教育政策,深刻影响着农村学前教育的振兴,关系到农村幼儿教师的专业发展。探寻城乡教育一体化与农村幼儿教师专业发展的密切关系,有助于促进农村幼儿教师的专业发展。必须切实发挥城乡教育一体化的制度功效。为此,应努力建立城乡教育一体化投入保障机制,激发农村幼儿教师专业发展的内在动力;建立城乡教育信息资源共享机制,搭建农村幼儿教师专业发展的技术平台;建立和完善农村幼儿教师的继续教育培训机制,提供农村幼儿教师专业发展的有力支持;提供积极的专业引领,有效引导农村幼儿教师的专业发展。
2012年09期 v.26;No.198 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] [下载次数：596 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：86 ] - 马骋;张雳;冯应国;
教师职前培养是教师教育的核心组成部分,其发展状况直接影响着教师教育质量和教师专业化发展水平。在对当今世界发达国家教师职前培养入学条件、教师标准、课程体系、教育实践方式和教师资格制度等各方面特点进行总结和概括的基础上,结合中国教师职前培养现状,从中剥离出有益于中国教师教育改革的诸多经验,提出对教师教育的入学条件进行限制、确立专业化的教师标准体系、完善教师教育课程体系、加重实习的力度和完善教师资格制度等方面的改善措施,旨在借此启示中国教师职前培养的发展与完善。
2012年09期 v.26;No.198 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] [下载次数：408 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：94 ] - 李佳;
师范生实习支教是我国改革实习制度和改善农村教师结构的一个创新举措,在全国多个地区高校实施后,对缓解师范生实习压力和改善农村基础教育现状方面起到了一定的作用。文章通过梳理师范生顶岗实习支教演进的历程,从教育实习的内涵及其目标定位的角度对顶岗实习支教加以剖析,并提出通过做好顶岗实习支教的前期准备工作、加强实习指导教师队伍的建设、建立动静态相结合的评价体系及开展配套问题研究等途径解决顶岗实习支教中存在的问题。
2012年09期 v.26;No.198 23-25+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K] [下载次数：557 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：84 ]
- 刘莉;
作为"轴心时代"东西方高等学府的典型代表,稷下学宫与柏拉图学园在教育史上占有重要地位,对后世产生深远影响。文章通过横向比较,对比二者在轴心时代历史横切面下学府背景、性质、功能与特点的异同;通过纵向比较,对比二者对东西方文明渗透性影响方面的异同。进而总结特色,从办学方针与治学方式两层面对中国当代高等学府的发展得出有益启示。
2012年09期 v.26;No.198 26-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K] [下载次数：753 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：96 ] - 孟现柱;
教学匹配是指在教学过程中教师的教与学生的学相互适应、相互配合、相互协调,教学匹配可以使教师的教和学生的学达到最优化,形成教学共鸣,实现最佳的教学效果。教学匹配应该从教学内容、教学模式和教学方法三个方面实施,即:教学内容与学生的最近发展区匹配,教学模式中教师的主导作用和学生的主体作用匹配,教学方法与学习方法匹配。此外,还应该注意教学结合面的信息通道匹配以及教学辅助设备与学生操作水平的匹配。
2012年09期 v.26;No.198 30-33+38页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：57 ] - 金树培;
新课程改革已经十年,进入了深化、完善的深水区,承担一线学科教学的普通教师应该而且能够做些什么呢?素质教育和新课程改革的内涵非常丰富,实行起来千头万绪,普通教师在教育教学实践中不可能兼顾到方方面面,他们只要努力做好三件事就可以了,这就是迎难而上突破束缚、追求轻负高效、凸显培养学生"创新精神和实践能力"这一素质教育和课程改革的实施重点。
2012年09期 v.26;No.198 34-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K] [下载次数：108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：89 ]
- 郭强;
文章从历史发展的视角,分析了美国建国初期宗教觉醒运动、启蒙运动及自然神论对高等教育中道德教育发展的影响,并从道德教育目标、耶鲁报告、道德哲学等方面阐述其发展历程。同时,基于对美国建国初期高等教育的道德教育发展的公民宗教维度和知识维度的特征分析,试图厘清意识形态视域下美国高等教育形成期道德教育的发展路径,以深入了解美国大学及其道德教育的变迁史。
2012年09期 v.26;No.198 39-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K] [下载次数：209 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：82 ] - 张翔堂;
当代大学生的价值观呈现出的混乱局面,根源于它所遭遇的现实世界。对大学生价值观教育的探析只有放在生活世界里,才能归于实处;只有置于马克思主义生活观视域下,才能真正解读生活世界对大学生价值观的影响。用马克思主义的生活观厘清我们的生活世界,引领生活世界中各个环节的价值观教育变革,以摆脱生活世界的乱象引发的当代大学生价值观的混乱。这是解决当代大学生价值观教育乱局的必然选择。
2012年09期 v.26;No.198 47-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] [下载次数：156 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：87 ] - 李全喜;
在当前大学生思想政治教育中弘扬延安精神是坚定大学生政治信念的迫切需要,是矫正大学生浮躁心态的迫切需要,是增强大学生服务群众意识的迫切需要,是提高大学生勤俭节约意识的迫切需要,是激励大学生自尊、自爱、自强的迫切需要。
2012年09期 v.26;No.198 51-53+66页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] [下载次数：208 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：95 ] - 李维;
新时期,提高大学生党员教育实效性是建设中国特色社会主义事业的需要,是加强高校党的建设的需要,是保持大学生党员先进性的需要,是构建和谐校园、维护社会稳定的需要。通过稳步推进社会主义政治体制改革,打击腐败和网络淫秽色情犯罪,开展政治鉴别力教育、突发性政治事件主题教育,探索主旋律网络游戏教育模式,培育富有改革思想的新时代"领跑者"等优化宏观环境和增强教育内容针对性的措施,有利于提高大学生党员教育的实效性。
2012年09期 v.26;No.198 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] [下载次数：125 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：99 ] - 夏咏梅;
加强大学生廉洁教育的载体建设是廉洁教育进校园进课堂活动开展以来大学生廉洁教育探索和实践的重要内容之一。大学生廉洁教育载体是多样的,课堂教学是主要的载体形式。由于大学生廉洁教育与高校思想政治教育内容、途径和方法的相通性,高校思想政治理论课课堂就成为大学生廉洁教育的主要载体。从大学生廉洁教育的角度对高校思想政治理论课课堂建设进行探究,重视课堂教学内容的建设和教学方法建设,整合课内资源、利用课外资源、削弱压力性资源、加强支持性资源建设并创新地运用"项链模式"的教学方法,将使大学生廉洁教育的课堂为之一新,大大增强课堂魅力。
2012年09期 v.26;No.198 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数：334 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：82 ]
- 周伟;
国内高校缺乏决策咨询研究成果相应评价体系,成为高校社会科学工作者将专业优势转化为服务党和国家决策智力支持的制度障碍;部分高校参照重要期刊发表论文的评价标准来评价决策咨询成果,存在评价标准不合理、评价范围过小、评价标准模糊等缺陷。高校建立决策咨询研究成果评价体系,应从国家鼓励高校社科工作者开展有关工作的迫切需要出发,建立与学术论文评价体系相并列的决策咨询研究成果评价体系,明确评价范围、影响评价指标,以及划分相应的成果等级目录。
2012年09期 v.26;No.198 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] [下载次数：252 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：78 ] - 戴红贤;
文章通过回顾高校语文课程百年发展历程,探析影响高校语文课程的主要因素,提出了新世纪高校语文课程建设的思路:首先要回归语文学科教育的独立本位,尽可能避免非语文教育因素的干扰;其次,加大高校语文学科建设的力度,包括加强高校语文教育学科的研究、加强高校语文师资队伍的建设等。
2012年09期 v.26;No.198 63-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K] [下载次数：103 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：59 ] - 王伟萍;
专业院校大学语文教学中施行诗化教育是为了弥补学生专业教育中情志教育的缺失,让学生一定程度上可以避免"现代病菌"的侵蚀;教学过程中,教师采用体悟式的授课法,侧重引导学生进行感性的体认、审美的体验;对于传统诗文,通过诵读,让学生感受母语的美丽及其深刻的人文内涵;鼓励学生学作古诗词,学习优雅地使用本民族语言。
2012年09期 v.26;No.198 67-71+125页 [查看摘要][在线阅读][下载 158K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：83 ] - 龙敬;
"言外之力"是言语行为理论研究的重点,它的研究和应用为语言习得提供了新的思路。文章通过对听力材料中常见"言外之力"实现方式的总结和分析,指出语言知识、背景知识以及语境对学生听力对话理解的影响,从词汇积累、强化语境意识等方面对大学英语听力课堂教学提出新的观点,旨在探索高效的教学方法,以弥补传统教学的不足。
2012年09期 v.26;No.198 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：72 ] - 周新莲;
基础教育阶段课程改革推动高师教师教育也要与时俱进,针对我国数学教学着重训练逻辑思维,在高师"数学教育学"课中提倡恰当地使用直观法,按情境展示、观察、操作、分析、类比、讨论、猜想、推理、论证、应用、总结、反思等步骤展开双边活动。直观法有利于激发学生学习兴趣、有利于提高教学效率、有助于发展学生直观形象思维。文中给出一个类比图的案例来诠释。
2012年09期 v.26;No.198 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 195K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：98 ] - 韩勇;王毓梅;张殿东;贾荣;廖静娴;
探索应用型人才培养模式、构建科学有效的应用型人才培养教学体系是近年来高校教学改革的热点问题。文章探讨多元化应用型人才培养途径和教学体系构建思路,提出一种适用于独立学院旅游管理专业的多元化应用型人才培养模式,介绍成都信息工程学院银杏酒店管理学院教学改革的实践效果,为应用型人才培养模式的探索提供了新的思路。
2012年09期 v.26;No.198 78-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 201K] [下载次数：208 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：81 ] - 曾芳芳;朱朝枝;
文章基于独立学院教材《管理学原理》开发背景分析的基础上,提出其开发过程中适应应用型人才培养需要、致力于提高学生综合素质、与时俱进反映学科进展和体现人文关怀等四项原则,阐述该课程教材合理拟定教材编写框架、强化实践教学内容、结合多种教学方法和注重立体教材开发等方面的编写思路。
2012年09期 v.26;No.198 82-83+121页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：63 ]
- 陈传伟;张雪峰;汪令江;
随着高职教育的快速发展,高职教材建设研究在取得一些共识的同时,高职教材建设模式问题也逐步引起教育界的重视。在高职大规模教育状态下,以编者个人主导为代表的教材建设传统模式已显得力不从心。高职教材建设JKGF模式力图以学会为纽带,集合高职教育利益相关各方的专家,整合政府、院校、行业、出版社等各方面的力量,优化教材建设研究建设过程,提出集合专家(J)、课题先行(K)、各方配合(G)、服务教学(F)教材建设模式。通过实践该模式取得一定的成效。
2012年09期 v.26;No.198 84-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 339K] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：83 ] - 朱丹;
国家教育部颁布的现行《中等职业学校语文教学大纲》"口语交际"与"应用写作"部分内容混乱、组织散乱,存在诸多不妥,应予及时修正。
2012年09期 v.26;No.198 88-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：82 ] - 张小燕;
当前高职院校大学生艺术团建设管理不规范、缺乏专业指导,组建一个机构健全、制度完善、排练演出运作规范、具有较高艺术水平、统领校园文化艺术活动的"艺术中心",对切实加强大学生艺术团的建设与管理,有力促进高职院校校园文化建设、丰富校园文化生活、营造和谐校园文化氛围、提升高校的社会形象具有重要意义。
2012年09期 v.26;No.198 91-93+113页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K] [下载次数：147 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：78 ] - 王蓉霞;
采用在企业战略管理中常用的"SWOT分析法"对四川交通职业技术学院汽车系校企合作发展的现状进行分析,发现其优势包括:为汽车行业发展培养了大量技术型人才,毕业生已遍布全国,赢得了用人单位和社会各界的认可,在四川和全国高职汽车类院校中享有良好的声誉;通过校企合作,融入了企业的培训理念,引入了企业的培训内容,教师的课程开发能力、社会服务能力明显增强。针对管理机制和管理水平滞后、学生职业素养有待进一步提高等问题,提出深化内部管理机制改革,积极引进人才、优化项目师资配置,多渠道合作办学以解决生源不足,积极拓展校企合作领域、巩固校企合作领先优势等策略,以促进其发展。
2012年09期 v.26;No.198 94-96+129页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] [下载次数：161 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：111 ] - 兰雪梅;
加强中职学生的口语训练,提高英语应用能力是中职学生英语学习的基本要求。目前,中职英语口语教学仍存在学生口语表达能力差异大、教学缺乏真实的语言环境和材料等诸多问题。文章探索多种教学策略在中职英语口语教学中的具体应用,突出中职英语教学的实用性和针对性,以期提高学生在职场和生活场景下的综合语言应用能力。
2012年09期 v.26;No.198 97-99+117页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：76 ]
- 徐波;
教学目标的制定是教学设计中关键的一环,而科学的教学目标则是有效教学的保证。然而,很多教师在实际教学中不够重视教学目标的制定,或直接省掉这一环节,这其中很重要的原因是他们不知道如何制定出科学的教学目标。文章首先澄清一些教师们容易产生误解的想法,然后结合具体学科,以中学地理"地球运动"为案例探讨了基于课程标准的教学目标制定的一般过程,包括确认教学目标分类的理论基础、解构内容标准和学科教材内容以获得知识点、制定出具体的教学目标,希望能够给广大教师以启发。
2012年09期 v.26;No.198 100-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 183K] [下载次数：593 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：93 ] - 胡继中;
"6W"法是一种流程,更是一种工具,为人们提供了科学的工作分析方法,人们不但可以通过"6W"法来认识、把握有关内容,还可以通过这些程序回忆相关内容,"6W"法为人们提供了一种思维模式。在区域地理教学中,应用"6W"法可以明确区域空间定位、了解区域发展阶段、说明区域地理特征、分析区域事象成因、指出区域发展方向、阐释区域借鉴意义。文章以《鲁教版高中地理必修3》"德国鲁尔区资源开发与区域可持续发展"为案例,探讨"6W"法的应用。模式可以复制,从而创造规模效益,对提高学习效率很有帮助,同时也有利于提升学生的思维能力。
2012年09期 v.26;No.198 104-106+109页 [查看摘要][在线阅读][下载 258K] [下载次数：447 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：77 ] - 杨晓丽;陈永中;
学生资源的开发是新课程改革深入推进中的一项新课题,政治教师必须遵循"取之于学生,用之于学生"的原则,善于从理论和实践两个层面,经营好学生资源,其开发策略包括:挖掘学生动力资源,激发学习兴趣;引入生活素材,激活学生的生活经验;抓住生成性的东西再创造,收获更多的精彩;坚持因材施教,用好学生的差异资源;彰显学生的闪光点,为学生潜在优势的发挥提供舞台;经营好学生的错误资源,让错误成为学生成长的跳板;利用学生环境资源熏陶,提升学科素养;调动学生的情绪资源,帮助学生"破茧成蝶";开发学生的家庭资源,增强理论教学的感染力;同时不断拓展教师的专业知识和能力,提升教师的生命价值。
2012年09期 v.26;No.198 107-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：79 ] - 喻晓华;
语文教育是优化课堂教学主体、开展语文课外活动和利用语文环境三者的有机统一,实际是解决将学生培养成人而非工具的问题。作为人的精神自由的外化,语文教育的真正内涵应有利于实现人的自我存在与社会存在的统一。唯此才能使学校语文教育过程奏出深沉激越的旋律,让语文教育保持鲜明的时代特色。
2012年09期 v.26;No.198 110-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：61 ] - 谢晓华;
要改变初中音乐课堂教学的效率,最好的办法是改变教师的教学手段,即应用现代教育技术手段,整合教学资源,优化教学过程。其策略包括:通过教育手段的现代化,营造情景氛围,激发愤悱情绪;整合优化资源,突破难点;发挥转换优势,变节奏为图形,以突出重点;再现生活场景,驰骋想象空间,以创编词谱;等等。以此激发学生学习音乐的兴趣,促使学生加深对音乐的感受和理解,在潜移默化中培育他们丰富的感情、美好的情操、健全的人格。
2012年09期 v.26;No.198 114-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 159K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：73 ]
- 杨达;
现代管理学的发展已经由科学管理向文化管理转变。在中国学前教育发展中民办幼儿园占主要市场,国家投入少,生源竞争激烈,办园质量良莠不齐,民办幼儿园只有"以人为本"进行文化管理,办出特色,打造品牌,才能赢得良好的社会效益和经济效益。而幼儿园文化管理的实质就是幼儿园的文化建设,因此加强民办幼儿园的物质文化、制度文化、精神文化建设是其可持续发展的重要途径。
2012年09期 v.26;No.198 118-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] [下载次数：459 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：79 ] - 王淑娟;
实施全人格教育培养完整儿童,是现代幼儿教育的新观念,也是指导幼儿教育实践的新理念。幼儿教育改革正趋向关注幼儿全面发展的重要趋势,在注重对幼儿进行有效的认知教育的同时,日益重视促进幼儿全面、和谐的发展。多元智能理论的多元性、差异性、实践性和创新性、情境性和可开发性,对树立幼儿教育整体观——幼儿教育目标整合观、幼儿教育内容和形式整合观、幼儿教育资源整合观、幼儿教育评价整合观具有积极意义,有益于教师从整体上把握幼儿教育的实施,发挥各种教育因素的整体影响,以提高幼儿教育的质量和水平。
2012年09期 v.26;No.198 122-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K] [下载次数：483 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：88 ] - 马丽群;
人生活在世界上,在生活中展开自己的生命活动,体验着自己的生存状态和生命活力。儿童作为"存在着",在生活世界中体验着自己"生命之流"的流动,在生活的体验中实现自身的生成,进而发展成为一个完整的人。而成人扭曲了儿童的真实体验,应还给儿童在生活世界中的体验。
2012年09期 v.26;No.198 126-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] [下载次数：194 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：61 ]