一、教育论坛
1.1教育互动发展联盟——城乡教育均衡发展的实践创新----------------------吕信伟
1.2洪毅然早期的艺术教育观----------------------------------------------熊飞宇
1.3近三年来我国Seminar教学研究文献综述-------------------------周美林  李佳孝
1.4知识供应链管理在高校志愿服务工作中的运用----------------------------王钰亮

二、民族教育
1.1试论促进我国西北少数民族地区高等教育入学机会均等的对策
——以甘南藏族自治州为例--------------------------------------------张爱玲
2.2西藏农牧区义务教育制度的沿革与反思--------------------------------仁青扎西
2.3藏族大学生民族认同的心理干预模式探究------------------------江卫华  杨  帆
2.4民族地区小学科学教学中“绿色化”理念的渗透----------傅天华  赵显柱  朱  斌
2.5重庆市土家族传统体育课程资源校本课程开发研究----------------孙  桥  王德慧

三、教师教育与发展
3.1中小学教师的情感能力与接纳他人关系研究------------------------------张  庆
3.2教师评价素养发展的国际化趋势----------------------------------------刘佩佩
3.3师范生教育实践能力培养研究--------------------------张  雳  黄丽玉  马  骋
3.4农村骨干教师进城跟岗基地学校建设问题研究——以成都市为例------------高  源

四、高等教育与教学
4.1《教育管理学》教材比较研究-------------------------------------------全守杰
4.2法国工程师大学校教育对“卓越工程师教育培养计划”中企业培养方案制定的启示
------------------------------------------------刘建立  谭俊峰  王鸿博  高卫东
4.3高校社区建设的探索与实践——基于“时间银行”的维度-----------林  媛  蔡传钦
4.4大学生心理健康教育课程教学设计初探---------------------------陈  容  刘衍玲
4.5“现代汉语”模式化教学探索-------------------------------------------胡  艳
4.6从书籍毕业设计谈选题的重要性----------------------------------------杨  璐
4.7班额对教学质量影响的探究——以成都大学环境工程专业为例------梁  英  赵艳华

五、职业教育与教学
5.1中美法律职业教育的比较及启示----------------------------------------王隆文
5.2高职教育集团持续合作的理论分析--------------------------------------张  祎
5.3尴尬与误区：职业技术教育学走向何方----------------------------------苏重来
5.4职业院校“企业名师”效用及实现方式探讨------------------------------刘红委
5.5职高语文作文教学的探索与实践----------------------------------------薛彭英

六、基础教育与教学
6.1小学低段汉语拼音的教学策略——以北师大版教材为例------------黎昌友  范静桥
6.2元认知策略在初中英语阅读教学中的应用------------------------徐  峰  王丽娜
6.3初中历史教材组织方式的反思------------------------------------------李  雪
6.4《喜羊羊与灰太狼》对小学生教育的作用--------------------------------许  洁

七、学前教育与教学
7.1教育均衡化背景下成都市民办幼儿教师生存状况调查报告----------邓泽军  郭  莉
7.2家园合作渗入幼儿园科学教育活动的调查研究--------------------孙  钠  毛华清 
7.3中国新西兰学前教育本科课程设置比较研究
——以成都大学学前教育学院和新西兰怀卡托理工学院教育学院为例-----范  勇  李 敏